10月12日，校党委书记任少波分别与九届三次教代会领办提案代表见面座谈。
会上，提案代表社会科学学部副主任顾建民在题为“优化落实本科生导师制，助力培养拔尖创新人才”的提案中建议，要优化制度设计，推动实施递进式、有院系特色的本科生导师制，强化教师教书育人首要责任，营造全员育人的文化氛围，不断提高本科生认同感和参与度。提案代表能源工程学院党委书记陈浩在“关于全面提高工科拔尖创新人才自主培养质量的提案”中建议，在深化工科人才培养的过程中，要抢抓前沿科技机遇，进一步扎牢工程教育根基，系统运用人工智能赋能教学，重塑工科人才培养的品牌和特色，提高拔尖人才培养成效。相关提案代表也分别建言献策。任少波在听取大家的建议后表示，各提案围绕立德树人根本任务，分析到位，意见中肯，具有重要实施价值。关于优化落实本科生导师制，助力培养拔尖创新人才，他指出，要以追求真知为导向和抓手，激发学生眼中的光，鼓励教师关心学生成长，以科研引导学生对未知的探索和追求；要优化本科生导师制的体制机制，从学生侧、导师侧、管理侧，多方协调，激发学生创新创造活力。关于全面提高工科拔尖创新人才自主培养质量，他指出，要着眼于国家战略、国际潮流以及市场变化、社会需求，进一步调整专业结构，发挥浙大多学科交叉优势，培养社会急需的拔尖创新人才，进一步优化培养方案，强化实践能力的锻炼，贯通长周期培养；要加强平台建设，助推学生锤炼动手能力；要继续做好创新创业，扎实工程能力，培养未来产业的领导人才，不断提高学校整体教育教学质量，为学生的成长成才创造良好环境。
相关单位负责人参加座谈，并就有关问题和意见建议进行了回应和交流。文字记者：查蒙
图片记者：朱原之
本文编辑：万子凡
责任编辑：查蒙｜柯溢能